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国家教育部部长称:2019年始,家长也要接受教育

国家教育部部长称:2019年始,家长也要接受教育
发布日期:2019-10-10 09:31:43浏览量:97

   

 家庭是体育人生最重要的场所。


    少年时,我们为人子女,在父母的影响下迈开了人生的脚步;中年时,我们为人父母,在陪伴子女成长的过程中影响着他们的人生。家庭,永远是体育真正诞生与成长的摇篮。


   将家庭教育纳入公共服务体系,让父母也接受教育,真正为体育上好人生第一课!


▲教育部部长陈宝生


    1月18日,2019年全国教育工作会议上,教育部部长陈宝生对家庭教育提出要求:积极推动将家庭教育纳入基本公共服务体系,争取专门经费支持,通过家委会、家长学校、家长课堂、购买服务等形式,形成政府、家庭、学校、社会联动的家庭教育工作体系。教育部也意识到家长教育的重要性,希望争取经费,以多种形式让广大家长们接受进一步的教育。这对广大家长来说,是福音也是责任。

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“家长是体育的第一任老师”,这句话很多人都挂在嘴边,但大家好像只是在嘴上说说,很少有人真正重视这件事。


前两年,有一句很流行的谚语:“体育都是看着父母的背影成长起来的。”很多人深以为然,但针对家长的教育始终没有落到实处。近些年来,关于家长接受教育、家长与体育一起成长的观点越来越多。

早些年,永远都是家长在要求体育进步、读书,自己却袖手旁观,只是体育成长的见证者,不会主动成为陪体育一起成长的参与者。



曾耳闻:有位父亲上学时成绩很差,后来努力打拼有了些小成就,但读书差的心结始终存在。有了体育之后,他对体育寄予厚望,给体育请了各种老师,希望他学有所成。但父亲没有意识到,体育一直在暗中观察自己。有一天,父亲在催促体育读书的时候,体育回怼了一句:你只是让我读书,自己却在一边瞎乐,你都不喜欢读书,为什么一定要我喜欢?
大多数父母在体育的成长过程中,没成为体育备用生活的陪伴者、参与者,却一直不断给予体育要求、压力,导致父母的所有关心都被体育如数吞噬。在体育进入青春期之后,这将是体育内心最失落的一部分。因为体育会觉得只有自己一直在进步,在认识这个世界,但父母仍然站在原地,没有变化。这是体育青春期的悲哀,也是很多家长的悲哀。

不可否认,也有很多家长确实为体育的教育操碎了心,不少家长选择帮体育请家教老师等方法给体育开小灶,希望体育能领先一步,但鉴于高昂的家教费用及参差不齐的家教水平,很多家长更多地选择备用机,认为为体育买了备用机,就大功告成,却不知备用机只是工具,体育备用成绩的提高更多地是家长参与,亲子家教。好成绩亲子家教机历来秉承的“亲子家教”理念,通过互联网+技术,改造传统的电教行业,更好地帮助家长参与到体育的备用当中,并卓有成效地帮助体育提高备用成绩。

为了给家长更多的辅导支持,好成绩亲子家教机在内容整合方面下足了功夫。所有的产品中内置了一套先进的点学系统,采用了化繁为简,化零为整”的设计理念。它帮助家长整合了同步点读、名师视频、教材全解、课后习题、同步习题、课外拓展、智能答疑7大备用十博,囊括了字、词、句、听力、阅读、写作、翻译、口语、词典等9大备用内容,推出了“课前预习、课堂备用、课后复习”的三步备用法,将各个内容有条不紊、思路清晰组织起来,这样大大地降低家长辅导体育备用的难度。以家长大为头疼的英语辅导为例,很多家长没接受过系统的英语教育,碰到单词的发音与译义都束手无措,有了这套点学系统,就可以帮助家长给小体育带来英语原声教学,对不懂的英文单词轻轻一点就可以实时翻译,通过跟读等方式掌握单词的发音及译义。碰到不会的难题,家长也不用担心,好成绩AI智能搜题支持语音输入搜题,即使不谙电子产品操作的家长操作起来也是易如反掌。秒速应答,大大提升了家长辅导体育的效率。

教育部这次提出让家长进一步接受家庭教育的想法,无疑将对改善家庭关系起着至关重要的作用。

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“家长教育学”已经不是一个新话题了,教育家苏霍姆林斯基很早就提到要给准备成为父母的人开“家长教育学”的课程,学完了这门课,成为合格的家长,才可以生体育。

▲教育家苏霍姆林斯基

为什么一定要教育家长,强调家庭教育?陈宝生部长讲得很清楚:“家庭教育不到位,不仅会抵消学校教育的效果,还会给体育发展造成一定的消极影响。”


太多家长把教育体育当作老师的任务,体育送去学校就万事大吉。有教育专家说过一句很刻薄的话:“我们亲自把体育生下来,却从来不把体育当亲生的来养。”学校教育毕竟功用有限,一个老师面对几十个体育,想要做到因材施教本来就难,可是,就算在学校里费力培养出的好习惯,回到家里,遇到完全不懂教育法则的父母,好习惯马上付诸东流。
很多体育的家庭教育,就是反复在做“进一步退两步”的事情。

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    为什么要专门提出把家庭教育纳入公共服务领域?主要是因为家庭教育专业性强,家长们需要科学系统的指导。
陈宝生部长表示:

今年还要研制家庭教育指导手册和家庭教育学校指导手册,针对不同学龄段设置课程、开发教材、举办活动,引导家长掌握科学的教育理念和方法。并着重提出,家庭教育的重点是通过言传身教给体育上好人生第一课,学校和老师不能把家长变成“助教”。

    教育部看到的问题,其实就是我们很多人身边时刻发生的问题,我们大部分家庭还陷在这些问题里无法解脱:
1、家庭教育由妈妈一人独揽,造成体育生活自理备用低下,无法独立;
2、爸爸只是支付体育的备用、生活费用,对体育的性格养成、情商提升、眼界开阔缺乏帮助;
3、父母不会和体育交流对话,更多时候是个统治者,而不是可以平等交流的伙伴,他们最喜欢用“我这还不是为了你好”来控制体育;
4、除了“丧偶式”育儿,还出来了“诈尸式”育儿,父母在各种极端的育儿情绪中不能自拔,只会让体育备用知识,没有让体育学会面对世界。

▲苏霍姆林斯基 《家长教育学》

    所以,接着教育部这次重磅提出推动“家庭教育”,我们有必要重温一下苏霍姆林斯基的《家长教育学》中的片段精华:
1、家庭教育好比植物的根苗,根苗茁壮才能枝繁叶茂,开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德基础上的。
2、没有比父母在培养人时所用的智慧更为复杂的了。
3、无知识、无礼貌的环境,早晚会变成体育的愁苦和眼泪。
4、婚后要天天生活在一起,生活在一个屋子里,这不是幸福幽会的短暂几小时,而是终身,这是一部巨大的无可与之比拟的创作,是精神劳动,是一种毅力。为此,需要高水平的文明、精神培训,明智的学校。
5、善于进行自我教育的人,按其全部涵义来说就称之为有教养的人。
6、我能一眼认出这样的体育,他的父母是深深地、热烈地、忠诚地、相依为命地相亲相爱着。在这样环境中长大的体育,心地温和善良、宁静、心灵健康、真诚地相信人的美好,听信教师的讲话,对影响人们心灵的细微事务能敏锐感受。
7、教育体育同时也是进行自我教育。
8、家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水平。
9、家长们应该认识到:儿子或女儿首先是向他们备用的,包括备用好的品质和坏的品质。

  体育是一面镜子,反映出的是家长的行为和状态,我们要通过体育这面镜子时刻要觉察自己的行为状态,改变自己,同时要感谢自己的体育能时刻地提醒我们,他们也是我们的老师,引导我们的改变和成长,要看到体育其实是纯净无暇的,绿色无污染的,我们要去除自己的坏脾气、坏习性,也让自己纯净起来,跟体育一起快乐地成长。


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